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《生产实习》大纲

  • 发布者 Sophie 发布时间 2020年09月18日 11:02 浏览次数
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    《生产实习》大纲

    实习大纲名称:生产实习

    实习周数:3

    学分:3

    一、实习的目的与要求

    生产实习是本科生在校学习期间一个重要的综合性实践教学环节,是在完成了本专业部分课堂理论教学后进行的。生产实习的目的是通过现场考察、观摩,学生能够加深对理论知识的理解和掌握,学生能够独立地综合运用所学的知识和基本技能分析与解决工程实际问题的能力;通过实习,学生能够学习企业管理从业人员的职业技能和团队意识,及时了解社会及行业发展现状及趋势,为完成后续学业及将来就业奠定坚实的基础。

    在实习过程中要求学生:

    1.要虚心向工人师傅和工程技术人员学习,加深对化工生产基本理论和生产工艺原理的理解,掌握化工生产的特点和基本操作知识,使学生在理论联系实际方面得到进一步提高;

    2.积极主动的查阅相关资料,配合实习企业提供的有关资料,系统而全面的掌握行业发展动态、有关法律法规及政策;

    3.严格遵守纪律,严格按作息时间开展实习,对所实习的内容必须作完整、详实的实习日志记录;

    4.在实习结束后,要求学生完成并及时提交实习报告;

    二、实习的内容与检查方法

    1.深化对化工技术基础课、专业课所学理论知识的理解,提高对化工专业的理性认识,了解化工生产过程及化工产品生产原理、特点;

    2.使学生在化工生产实际现场了解化工产品生产过程,工艺指标控制情况,生产控制方法、操作技术及正常生产、开停车和非正常情况处理等;

    3.在熟悉化工生产的基础上,按照毕业实习大纲的要求,从全厂概况、公用工程、环境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操作、车间及设备与管道布置等方面出发,广泛地收集技术资料和数据,培养学生较强的工程素质。

    三、实习主要参考资料

    工厂提供的有关资料。

    四、实习方式和时间分配

    (实习方式可以是听取报告、组织参观、现场教学、跟班劳动、阅读实习教材、专题报告、其它活动等)

    1.入厂教育

    请工厂领导和工程技术人员作专题技术讲座(工厂概貌及入厂教育,安全生产规程、各种技术报告、现代化工厂生产组织和管理等。)

    2.组织参观及现场教学

    组织对实习单位的各生产车间及生产流程进行参观,参观中请相关技术人员对各车间各工段实训教学,着重了解产品生产的原理、所采用的工艺方法和生产设备等,参与典型三传装备的现场实测,并与从课堂和书本上所学到的内容进行比较,加深对理论的理解和运用。

    3.实习日记

    在实习中,学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。学生每天必须认真填写,教师随时检查批改实习日记。

    4.实习报告

    在实习结束时,学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要有:实习工厂的概况,包括地理位置、人员情况、生产能力、产品特点及环保概况等;说明产品生产的原理、工艺过程,并绘出工艺流程图。

    五、实习成绩考核内容和考核办法

    学生必须在规定时段内完成实习的全部任务,提交实习日志和实习报告后方可参加实习考核。成绩评定根据学生在实习期间的实习态度,实习日记和实习报告的质量以及考查时回答问题的情况,确定考查成绩。考查成绩按优、良、中等、及格、不及格五级记分评定,其中平时成绩(包括实习纪律、出勤、实习笔记等)占30%,现场考核占30%,实习报告占40%。

    六、课程目标

    通过毕业实习使学生具备下列能力:

    1. 能够针对特定需求,完成符合相关法律法规及环保需求的部件(单元)设计。(支撑毕业要求3.2、3.3)

    2. 了解和评价实习企业的污染控制、能源使用和安全生产情况。(支撑毕业要求7.2)

    3. 能就专业问题,以口头或文稿、图表等方式,清晰准确的表达自己的观点,回应质疑。(支撑毕业要求9.1)

    4. 熟悉化工企业管理与产品开发过程中的HSE体系架构,理解企业发展与健康、安全和环境之间的关系。(支撑毕业要求11.1)

    5. 能在社会发展的大背景下,认识到化工行业需要自主和终身学习的必要性。(支撑毕业要求12.1)

       

      表1 课程目标对应表

    毕业要求指标点

    课程目标

    对应内容

    教学环节

    考核方法

    实现方法

    3.2

    课程目标1能够针对特定需求,完成符合相关法律法规及环保需求的部件(单元)设计

    能够集成反应过程及单元操作构建工艺路线,并实施装备、控制设计,体现出创新性

    岗位实习/企业技术专题报告/讨论

    实习报告/实习表现

    在实习报告中绘制相应的工艺流程图并由对应的图解

    3.3

    课程目标1能够针对特定需求,完成符合相关法律法规及环保需求的部件(单元)设计

    能够基于社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,优化设计

    重点岗位跟班实习/安全知识教育/工厂生产情况技术专题报告

    实习日记/实习表现/实习报告

    在实习报告中有相应的工艺流程图和相关的文字表述

    7.2

    课程目标2了解和评价实习企业的污染控制、能源使用和安全生产情况

    知晓化工实践中关于环境保护的法律法规

    入厂教育/重点岗位跟班实习/企业技术专题报告/讨论/参观学习、收集资料和数据

    实习日记/实习表现/实习报告

    在实习报告或实习日志中,有相应的污染物产生原因、处理方法及影响

    9.1

    课程目标3能就专业问题,以口头或文稿、图表等方式,清晰准确的表达自己的观点,回应质疑

    能够在多学科背景下,通过个人演讲、小组讨论或书面汇报等方式与团队成员交流,准确表达自己的思路,并能够理解他人的思路

    企业技术专题报告/讨论/参观学习、收集资料和数据

    实习日志/实习报告//答辩

    在实习报告中有相应的文字表述,以及实习过程中实习教师的提问

    11.1

    课程目标4熟悉化工企业管理与产品开发过程中的HSE体系架构,理解企业发展与健康、安全和环境之间的关系

    了解现代化工企业或项目HSE体系的基本架构和管理流程

    企业技术专题报告/讨论/参观学习、收集资料和数据

    实习报告

    在岗实习,企业专题报告

    12.1

    课程目标5能在社会发展的大背景下,认识到化工行业需要自主和终身学习的必要性

    能够从个人发展或行业需求的角度出发,认识自主学习和终身学习的必要性

    /企业技术专题报告/讨论

    实习报告/答辩

    企业专题报告让学生了解行业发展前沿

     

     

     

    表2 毕业要求指标点评价表

    序号

    知识点

    课程目标

    毕业要求指标点

    评价(优秀/良好/中等/及格/不及格)

    1

    CAD作图、工艺与设备流程图

    课程目标1

    毕业要求3.2


    2

    CAD作图、工艺与设备流程图、相关法律法规

    课程目标1

    毕业要求3.3


    3

    行业相关政策法规、企业能源使用与安全生产现状

    课程目标2

    毕业要求7.2


    4

    实习报告的写作、工艺流程图的绘制、个人的表达与交流能力

    课程目标3

    毕业要求9.1


    5

    企业管理框架与HSE体系,运营现状

    课程目标4

    毕业要求11.1


    6

    行业背景及发展趋势

    课程目标5

    毕业要求12.1


    表3 课程目标点1对应成绩评分标准

    等级

    要求

    优秀

    能够清晰准确的绘制工艺流程图,并有相关的文字图解。基于实习企业的实际情况,分析工艺的可行性和科学性,并提出是否有优化的可能。

    良好

    基本能够准确的绘制工艺流程图,有对应的文字表述。能够根据自己所学的知识对该工艺进行可行性分析。

    中等

    基本能够准确绘制工艺流程图,但有少量错误或缺失,有关文字表述不够清晰,会产生误解,但不影响对工艺整体的理解。对工艺只有少量的分析或分析的不正确。

    及格

    大体能够绘制出工艺流程图,但存在较大不足。没有相关的图解和说明。

    不及格

    工艺流程图有重大错误或没有绘制,分析错误或没有相关分析。

    表4 课程目标2对应成绩评分标准

    等级

    要求

    优秀

    知晓化工实践中关于环境保护的法律法规及常见污染物的治理技术,能够根据实习企业的情况科学合理的评价产品生产周期中化学工程实践对人类和环境造成的影响

    良好

    基本知晓化工实践中环境保护有关的法律法规及常见污染物的治理技术,能够评价正确评价实习企业生产过程中的化学工程实践对人类和环境造成的影的

    中等

    基本知晓实习企业的化工实践中常见污染物及治理技术,基本能够评价实习企业的产品周期中化学工程实践对人类和环境造成的影响

    及格

    基本知晓实习企业的化工实践中常见污染物及治理技术,不能够评价产品周期中化学工程实践对人类和环境造成的影响

    不及格

    不懂化工实践中常见污染物及治理技术,不能够评价产品周期中化学工程实践对人类和环境造成的影响

    表5 课程目标点3对应成绩评分标准

    等级

    要求

    优秀

    通过岗位实习、专题报告和小组讨论,能够独立撰写高质量的实习报告,并能够运用所学的知识与同学、实习老师、企业相关人员进行讨论,准确的表达自己对本次实习企业及相关行业的认识与收获

    良好

    通过岗位实习、专题报告和小组讨论,能够独立撰写较高质量的实习报告,在实习教师的启发下,能够运用所学的知识与同学、实习老师、企业相关人员进行讨论,较为准确的表达自己对本次实习企业及相关行业的认识与收获

    中等

    通过岗位实习、专题报告和小组讨论,能够独立撰写实习报告,与同学、实习老师、企业相关人员进行讨论的积极性不高,对本次实习企业及相关行业有一定的认识与收获

    及格

    通过岗位实习、专题报告和小组讨论,能够完成实习报告,不参与同学、实习老师、企业相关人员进行讨论,对本次实习企业及相关行业没有多少认识与收获

    不及格

    实习参与度低或基本不参与实习,报告撰写质量差或没有实习报告

     

    表6 课程目标点4对应成绩评分标准

    等级

    要求

    优秀

    了解现代化工企业或项目HSE体系的基本构架和管理流程。对实习企业的一般性法律、法规和行为规范十分清晰;对最新的行业动态十分熟悉。

    良好

    基本了解现代化工企业或项目HSE体系的基本构架和管理流程。对实习企业的一般性法律、法规和行为规范比较熟悉;

    中等

    基本了解现代化工企业或项目HSE体系的基本构架,对实习企业的一般性法律、法规和行为规范有一般性的了解。

    及格

    只了解基本的化工企业HSE体系构架,但不明白项目的HSE体系构架,也不懂其中的管理流程。对实习企业的一般性法律、法规和行为规范有浅显的了解。

    不及格

    不了解现代化工企业或项目HSE体系的基本构架,也不明白其中的管理流程。不了解实习企业的一般性法律、法规和行为规范。

    表7 课程目标点5对应成绩评分标准

    等级

    要求

    优秀

    能够独立陈述自己对行业概况及发展的认识,并表达自己对未来发展的见解,言之成理。

    良好

    能够较好的陈述自己对行业概况及发展的认识,通过引导能够表达自己对未来发展的见解。

    中等

    对行业概况及发展的认识一般,对未来发展有普通的见解。

    及格

    对行业概况及发展的认识比较浅显,对未来发展亦未有见解。

    不及格

    对行业毫无认识

    表8 毕业要求指标点学生个体达成度评价表

    姓名

    毕业要求指标点(课程目标)

    课程目标1

    课程目标2

    课程目标3

    课程目标4

    课程目标5

    总分






















    表9 毕业要求指标点及课程目标达成度评价表

    序号

    毕业要求指标点

    课程目标

    期望值

    评价值

    达成度评价值

    1

    毕业要求3.2

    课程目标1



    2

    毕业要求3.3

    课程目标1



    3

    毕业要求7.2

    课程目标2



    4

    毕业要求9.1

    课程目标3



    5

    毕业要求11.1

    课程目标4



    6

    毕业要求12.1

    课程目标5



    七、反思与持续改进

    1教师反思与持续改进

    教师根据达成度分析,从实习动员/现场辅导/实习报告等方面,进行总结与改进。例如:实习报告不够规范,分析不够深入等,应该增加报告写作示例讲解,加强现场辅导,多引导学生思考,深入分析。

    2、教学环境的反思与改进

    从整体教学环境方面进行分析,包括学生住宿环境/实习企业等,进行总结反思与改进。例如:实习企业规模不够大,技术先进性不够等。

     

     

    表10 课程目标及毕业要求指标点达成度评价表

    课程名称

    生产实习

    课程负责人

    任占冬

    课程组成员

    任占冬,何浪,李盛,许承志

    毕业要求指标点

    课程目标

    考核方式(对应打√)

    达成度评价结果

    原因分析 (对应打√)

    持续改进措施

    备注

    毕业要求3.2

    课程目标1

    □考试 □论文

    □作业 □实验

    □答辩 □讨论

    □其它

    □达成 □未达成

     

    □课堂讲授欠缺 □设计作业欠缺 □课堂讨论欠缺 □课后答疑欠缺  □其它原因



    毕业要求3.3

    课程目标1

    □考试 □论文

    □作业 □实验

    □答辩 □讨论

    □其它

    □达成 □未达成

     

    □课堂讲授欠缺 □设计作业欠缺 □课堂讨论欠缺 □课后答疑欠缺 □其它原因



    毕业要求7.2

    课程目标2

    □考试 □论文

    □作业 □实验

    □答辩 □讨论

    □其它

    □达成 □未达成

     

    □课堂讲授欠缺 □设计作业欠缺 □课堂讨论欠缺 □课后答疑欠缺 □其它原因



    毕业要求9.1

    课程目标3

    □考试 □论文

    □作业 □实验

    □答辩 □讨论

    □其它

    □达成 □未达成

     

    □课堂讲授欠缺 □设计作业欠缺 □课堂讨论欠缺 □课后答疑欠缺 □其它原因



    毕业要求11.1

    课程目标4

    □考试 □论文

    □作业 □实验

    □答辩 □讨论

    □其它

    □达成 □未达成

     

    □课堂讲授欠缺 □设计作业欠缺 □课堂讨论欠缺 □课后答疑欠缺 □其它原因



    毕业要求12.1

    课程目标5

    □考试 □论文

    □作业 □实验

    □答辩 □讨论

    □其它

    □达成 □未达成

     

    □课堂讲授欠缺  □设计作业欠缺 □课堂讨论欠缺 □课后答疑欠缺 □其它原因



    课程负责人(签字)  任占冬

    2020年 7 月 3 日

    化学与环境工程学院教学指导小组审核(签字)

    年 月 日

     

    执笔人:任占冬

     

     

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